„Keď rozumieme svetu, môžeme ho meniť.“
Čo je miestne zakotvené učenie?
Miestne zakotvené učenie (MZU), v angličtine „place–based learning“ alebo „place-based education“, je spôsob vzdelávania, ktorý využíva všetky aspekty miestneho prostredia (prírodné, kultúrne, historické a sociopolitické súvislosti) ako zjednocujúci kontext pre odovzdanie informácií.
Tento vzdelávací prístup vychádza z miesta a jeho komunity, v ktorej pomáha rozvíjať sociálny kapitál a podporuje rozvoj miestnych partnerstiev na všetkých úrovniach.
MZU zahŕňa tzv. service learning, servisné vzdelávanie a kladie tak dôraz na aktívnu občiansku angažovanosť v projektoch, ktoré majú praktický význam pre obec, majú pozitívny vplyv na prostredie miesta a slúžia celej komunite.
Princípy miestne zakotveného učenia
Učenie o mieste
Využíva miestne témy
a súvislosti.
Učenie na mieste
Miesto sa stáva našou živou učebnicou priamo v teréne.
Učenie prostredníctvom miesta
Využívame miestne témy pre vysvetlenie globálnych problémov.
Učenie pre miesto
Výsledkom učenia je skutočné a užitočné zlepšenie kvality života
a životného prostredia.
Vzťah k miestu
Učenie vychádza
z osobného vzťahu k miestu a rozvíja ho.
Prispôsobenie lokálnym podmienkam
Učenie je prispôsobené na miestne podmienky
a potreby.
Osobná zainteresovanosť
Účastníci vzdelávania cítia osobnú zainteresovanosť
a vnímajú súvis medzi témou a svojím životom.
Aktívne zapojenie
Učenie sa zameriava na porozumenie a aktívnu účasť pri riešení miestnych
a globálnych problémov.
Partnerstvo s komunitou
Dôležitou súčasťou je zapojenie ľudí z miestnej komunity a lokálne organizácie, napr. vedenie obce, podniky, miestni odborníci, pamätníci a pod.
Medziodborovosť
Buduje porozumenie vzájomnej prepojenosti spoločenských a prírodných, lokálnych a globálnych, minulých a budúcich procesov.
Plnohodnotný nástroj vzdelávania
Miestne zakotvené učenie je plne funkčným spôsobom vzdelávania na školách
a často aj neoddeliteľnou súčasťou dosahovania cieľov organizáciami.
Spolupráca
Učenie prebieha formou skupinovej práce a je zamerané na spoluprácu
v tíme.
Ako naplniť princípy miestne zakotveného učenia
Vymenované princípy MZU vám môžu poslúžiť ako pomôcka alebo návod pri príprave programov. V ideálnom prípade naplníte všetky princípy, ale je úplne v poriadku, ak sa zameriate len na niektoré z nich. Zároveň vám princípy môžu poslúžiť na zamyslenie, aký potenciál má téma, ktorej by ste sa chceli venovať.
Každý máme to svoje miesto, ktoré je pre nás dôležité. Vďaka tomu sme k miestu viac pozorní, spoznávame ho a sme ochotní preň niečo urobiť. Je skvelé využiť to v procese vzdelávania. O roli miesta v našich životoch si môžete prečítať v článku nižšie.
Zamyslite sa nad témami, ktoré by ste radi predstavili formou MZU a nad možnosťami, ako o nich vzdelávať prostredníctvom miesta. Ako by ste mohli využit tento prístup na to, aby ste účastníkom programov priblížili reálny svet okolo nich a podporili ich aktívne zapojenie?
Miestne zakotvené učenie môžeme chápať ako vzdelávanie pre udržateľný život viazané na miesto a zdôrazňujúce rozšírenie za hranice prírodného prostredia, do oblasti kultúrnych, historických, sociálnych, politických a ekonomických podmienok miesta. Prístup predstavovaný miestne zakotveným učením sa snaží o využitie silného vzťahu, ktorý majú obyvatelia ku svojmu miestu (obci, v ktorej žijú, pracujú a pod.) s cieľom dosiahnuť ekologickú a kultúrnu gramotnosť a súčasne naplniť ciele v oblasti ochrany prírody a zodpovednej správy obce.